2006年10月《外国法制史》教学方案第九章

发布日期:2018-05-23 编辑整理:山东自考网 【字体: 】  【加入自考交流群】
 

  第九章 英国法 (6课时)

  教学重点

  普通法、衡平法的概念和特征、英国宪法的基本原则、诉讼法的特殊性、英国法的特征

  教学内容

  1、 诺曼征服前英国法的概况

  罗马人的统治和罗马法

  日耳曼人的统治和日耳曼法

  2、 普通法

  ① 概念:中央王室法院(后来是普通法院)的判决

  ② 形成过程:亨利二世司法改革、巡回审判制度

  ③ 基础:日耳曼法、中央司法权

  ④ 特征:A、判例法——遵循先例原则(确立和含义)

  B、程序先于权利——中央司法权的性质、令状制度

  ⑤ 近代的整理和改革:

  A、 英国革命后的改良

  B、 工业革命后的改革

  C、 19世纪70年代的司法改革(最高法院法)

  3、 衡平法

  ① 概念:大法官法院的判决

  ② 形成原因:社会的发展、普通法的僵化和不公正

  ③ 基础:国王的最高司法权、公正理念的至高无上地位(法律为之服务)

  ④ 特征:

  A、 判例法

  B、 重实体,轻程序(以衡平法原则为例)

  ⑤ 英国法与罗马法的关系

  A、 罗马法影响英国法的集中表现在衡平法

  B、 其原因:三方面理解:大法官的人选、大部分所处理案件的性质、罗马法的特征

  C、 罗马法影响的历史观察:

  a、 衡平法是第一次集中的影响

  b、 近代引进大陆的商法是第二次集中的影响

  c、 加入欧共体后是第三次(罗马法的传统)

  d、 总体特征是:精神的、零星的、原则的、时断时续的

  ⑥ 与普通法的关系:

  A、 在内容上是补充性的、次要的

  B、 在形式上是独立的、平行的

  C、 1616年确立的衡平法优先原则

  4、 制定法

  ① 概念:立法机关通过法定程序制定的法律,现代种类两种

  ② 与判例法的关系:

  a、 人为创制的,不是“发现”的

  b、 在中世纪判例法占主导地位

  c、 在近代以来,数量日多、系统化,但仍不占主导地位

  d、 效力高于判例法,但实际在适用中依赖判例法

  ③ 中世纪最主要的制定法:

  a、《自由大宪章》:时间、原因、核心内容、意义

  c、 b 第1、2、3次威斯敏斯条例

  d、 c、《牛津条例》

  5、 宪政制度

  ① 英国宪政制度的意义和特征

  A、 意义:近代宪法之母

  B、 特征:不成文;分散性和多样性;不具有最高法律效力;不需特别的 制定、修改和废除程序

  C、 主要的宪法性文件:

  a. 1679年《人身保护法》

  b. 1689年《权利法案》

  c. 1701年〈王位继承法〉

  d. 1911年〈议会法〉

  D、 宪法的基本原则

  a. 议会主权原则

  b. 分权原则

  c. 责任内阁制

  d. 法治原则

  6、 私法制度

  ① 财产法:

  A、 地产权概念和种类(早期的财产分类)

  B、 1925年的财产法规

  a. 接受罗马法的财产分类方式

  b. 在法律上正式确认土地私有权

  c. 统一财产的继承转让方式

  C、信托制

  a

[1]   

本文标签:山东自考 历史类 2006年10月《外国法制史》教学方案第九章

转载请注明:文章转载自(http://www.sdzk.sd.cn

本文地址:http://www.sdzk.sd.cn/zl_lsl/4488.html







《山东自考网》免责声明:

1、由于各方面情况的调整与变化,本网提供的考试信息仅供参考,考试信息以省考试院及院校官方发布的信息为准。

2、本站内容信息均来源网络收集整理,标注来源为其它媒体的稿件转载,免费转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有,如有内容与版权问题等请与本站联系,本站将第一时间尽快处理删除。联系邮箱:812379481@qq.com。



山东自考-便捷服务